El Consejo de Acreditación de Barbados llama a las instituciones educativas a repensar su enfoque de la acreditación. Considera que este proceso debe ir más allá de los requisitos regulatorios y convertirse en un verdadero motor para la mejora continua. Esta recomendación fue presentada durante un taller de dos días que reunió a representantes de la educación, líderes institucionales y profesionales de la garantía de calidad.