Une étude récente met en lumière le lien entre l'épilepsie infantile et des performances académiques réduites. Les enfants dont le trouble neurologique débute tôt montrent un risque accru de ne pas terminer leur scolarité primaire. Les chercheurs soulignent que des facteurs multiples pourraient en être responsables, appelant à une évaluation proactive et à un soutien éducatif pour ces jeunes. Des interventions spécifiques sont jugées nécessaires pour améliorer leur potentiel académique.