El informe Global Education Monitoring 2026 de la Unesco destaca los progresos realizados por la República Dominicana en materia de educación de la primera infancia. En una década, el país ha registrado un aumento de siete puntos en el acceso a la educación, alcanzando una tasa comparable a la de Brasil. Sin embargo, persisten desafíos, especialmente en la mejora de las habilidades de lectura y matemáticas para los jóvenes estudiantes, con el fin de alcanzar los objetivos de educación de calidad para 2030.